Til pædagoger og lærere
Kære pædagog og kære lærer
Tak, for at du interesser dig for emnet høj begavelse hos børn. Det gør en stor forskel!
Højtbegavede børn er, som alle andre børn, vidt forskellige, men der er også ting, der går igen. Blandet andet behovet for kognitive udfordringer, som ikke altid dækkes af de aktiviteter, der passer deres jævnaldrende kammerater. Det er også almindeligt, at højtbegavede børn kan have svært ved at lege med deres jævnaldrende. Ikke fordi de mangler sociale kompetencer, men fordi børnene ikke rigtigt er i øjenhøjde. Det kan være fordi de højtbegavede børns ordforråd er så avanceret, at de andre børn har svært ved at forstå, hvad der bliver sagt. Det kan være fantasien, der har et ekstra gear, så de andre børn bliver hægtet af, eller den høje retfærdighedssans og forståelse af regler, som kan gøre de højtbegavede børn ufleksible i forhold til at ændre på legen eller bryde regler.
Herunder finder du links til bøger om højtbegavede børn. På siden ‘Sociale fællesskaber’ kan du læse om, hvorfor der er brug for særligt fokus på de sociale fællesskaber og på siden ‘Tilstrækkelige udfordringer’ har vi en række gode råd til dig, som underviser højtbegavede børn og unge. Du er også velkommen til at se videre på siden Bibliotek, hvor du udover bøger finder podcasts, artikler mm.
Har du et barn i institutionen eller en elev i klassen, som du har mistanke om, er højtbegavet, vil vi anbefale at opfordre forældrene til at booke en screening hos os.
Screening kan medføre en afklaring både hos dig og hos forældrene, og hvis barnet er højtbegavet, kan vi tilbyde medlemskab og fællesskab. Læs mere om screening her