Betydningen af sociale fællesskaber

Alle børn har brug for sociale fællesskaber, hvor de kan spejle sig i jævnaldrende, der matcher dem både kognitivt og personligt. For højtbegavede børn er det ofte en særlig udfordring at finde sådanne fællesskaber, da deres udvikling, interesser og måde at være i verden på, kan afvige fra flertallet.

Det betyder, at de ikke altid naturligt finder kammerater, de kan være i øjenhøjde med – hverken i leg, læring eller samtale.

Som fagperson i dagtilbud eller skole spiller man en vigtig rolle i at understøtte højtbegavede børns sociale trivsel. Det kan være en hjælp at skabe rammer, hvor børnene får mulighed for at møde andre, der ligner dem – både fagligt og personligt.
I praksis kan det eksempelvis ske ved at samle højtbegavede børn på tværs af stuer, klasser eller årgange, når det er muligt.

I fritiden kan højtbegavede børn have stor glæde af at deltage i fællesskaber, hvor de møder ligesindede og kan fordybe sig i interesser, der matcher deres nysgerrighed og niveau.

Foreningen Gifted Children tilbyder netværk og aktiviteter målrettet højtbegavede børn og deres familier. Derudover findes der en række andre fritidstilbud, hvor højtbegavede børn kan møde jævnaldrende med fælles interesser og opleve meningsfulde sociale relationer.

Det kan være en god idé at undersøge lokale muligheder og tænke bredt i forhold til børnenes interesser og behov.